丝路新观察比什凯克11月5日电 据吉尔吉斯斯坦教育部新闻中心消息，在吉尔吉斯斯坦，48名图书馆馆员在早期发展中心就如何教育学前儿童进行学习。
早期发展中心于2018年在联合国儿童基金会的支持下，在吉尔吉斯斯坦的8个图书馆试点开放。每月大约有400名儿童参观图书馆，其中包括残疾儿童。在该项目框架内，儿童基金会为每个图书馆提供文具、儿童填涂画册、彩色铅笔和颜料等物品，用于早期发展中心学龄儿童的教育。
根据吉尔吉斯斯坦副总理奥穆尔别科娃的命令，2019年，该项目已覆盖40个图书馆，这将有助于有效利用现有场所并提高图书馆工作者的技能。
在比什凯克市和奥什市，图书馆馆员对幼儿和学前儿童的年龄特征、儿童早期发育和早期教育的重要性、图书馆馆员在动员社会以实现幼儿和学前儿童优质发展、教育幼儿的方法以及教育有特殊教育需求儿童的方式等问题均有所了解，并担负着推动者的角色。
该项工作在吉尔吉斯斯坦政府规划《团结、信心、创造》框架内进行，该规划的一项指标是到2023年，学前教育的覆盖率要提高到80％。
（来源：吉尔吉斯斯坦“卡巴尔”国家通讯社 编译：牛幸佳）